Eine musikalische Winterandacht von Schülern für Schüler am Editha-Gymnasium Magdeburg
Projektidee
Am Editha-Gymnasium Magdeburg wurde kurz vor den Weihnachtsferien eine besondere Winterandacht ins Leben gerufen: Schüler:innen der Jahrgänge 9 bis 12 waren eingeladen, in einer überreligiösen Andacht über Frieden, Achtsamkeit und das Miteinander in der Schulgemeinschaft zu reflektieren. Die 45-minütige Veranstaltung wurde von einem Religionskurs der 8. Klasse inhaltlich vorbereitet und vom neu gegründeten Schulchor musikalisch begleitet.
Ziele
Das Projekt verfolgte mehrere Ziele:
- Einen Raum für Besinnung auf gemeinsame Werte wie Menschlichkeit und Zusammenleben zu schaffen – gerade in Zeiten globaler Krisen.
- Die Schüler:innen sollten mit friedlichen und wertvollen Gedanken in die Ferien entlassen werden.
- Der Religionsunterricht sollte kreativ, handlungsorientiert und sensibel für die religiöse und weltanschauliche Vielfalt gestaltet werden.
- Das Schulleben sollte durch ein gemeinsames, von Schüler:innen gestaltetes Event bereichert werden – der Editha-Chor feierte hier seinen ersten Auftritt.
Umsetzung
Die Planung begann etwa drei Monate vor dem Event mit enger Abstimmung zwischen allen Beteiligten. Der Chor probte zwei Monate lang wöchentlich und studierte vier thematisch passende Lieder ein. Der Religionskurs erarbeitete im Unterricht die inhaltliche Gestaltung der Andacht. Kurz vor dem Termin fanden gemeinsame Proben mit Technik und allen Akteuren statt. Die notwendige Veranstaltungstechnik wurde durch die KreaS-Förderung bereitgestellt.
Lernerfahrungen
Die Schüler:innen sammelten vielfältige Erfahrungen:
- Die Chormitglieder entwickelten ihre musikalischen und kreativen Kompetenzen weiter, gewannen an Selbstbewusstsein und Bühnenpräsenz.
- Alle Beteiligten übernahmen Verantwortung, stärkten ihre Teamfähigkeit und Problemlösekompetenz.
- Das Projekt bot ein wertvolles Selbstwirksamkeitserlebnis und zeigte, wie bereichernd schülerzentrierte Projekte für die Schulgemeinschaft sind.
Warum auch an deiner Schule ein solches Projekt umsetzen?
Eine musikalische Winterandacht bietet die Chance, das Schulleben kreativ und gemeinschaftlich zu gestalten. Sie fördert nicht nur musikalische und soziale Kompetenzen, sondern schafft einen Raum für Besinnung und Zusammenhalt – unabhängig von religiöser Zugehörigkeit. Das Projekt zeigt, wie Schüler:innen Verantwortung übernehmen und gemeinsam etwas bewegen können. Es ist ein inspirierendes Beispiel für gelebte Schulkultur und kann an jeder Schule individuell umgesetzt werden.
